他，现在已是福建师范大学伟德bv国际体育英语专业一名优秀讲师，博士、硕士生导师。从1999年毕业一路成长至今天，他所走过的路深刻证实了：“Where there are dreams and powers, there is a future.”
在整个电话访谈的过程，李老师总是意味深长地向我们陈述着“兴趣”与“梦想”、“能力”与“思考力”的重要性。回想自己的大学生活，他的脸上会挂着小些许的不满意。在他的印象中，大一的自己还处于一种比较茫然的状态，对自己的人生之路并没有形成一个完整的架构；接下来的两年时间里他将大部分的时间投入学习中，但是仍然很好的平衡着学生工作和学习的关系，他的理想也逐渐变得明晰，即梦想成为专家型的人物或学者（当时他就深深崇拜着外语界的名家、教授）；大四那年，他尝试了第一次考研，以失败告终。
大学毕业后，满怀遗憾的他在企业单位工作了三年，也正是在此期间他做了一个使人生发生重大转折的抉择——继续考研。经过又一个三年，他顺利获得福建师范大学英语语言文学硕士学位，同时成功考入了广东外语外贸大学教育部人文社科重点研究基地、外国语言学及应用语言学研究中心学习，于2009年获得博士学位。这样的一段经历使得他水到渠成地走上了现在大学教师的道路。
正是这样的一段心路历程，他深深地感受到“梦想”的强大。梦想有多大，路就有多宽。因为一个人只要有了梦想，也就有了前进的方向和动力，也就有了不断延伸的人生之路。当然，光有梦想，没有能力将其付诸实践也等于纸上谈兵，要成就梦想，除了考虑个人兴趣之外还要充分发掘自己的长处所在。就此，李老师提出了一个新鲜的观点：与其取长补短，不如把自己的强项发挥到底。他自己正是这样做的。在读研阶段，他曾面临研究方向的选择，是选择热门的口笔译方向还是其它？权衡自己的长短处之后，他终于选了比较前沿、具有浓厚自然科学色彩的心理语言学研究方向。理由很简单，在外语能力方面，他读写能力强于口头表达，在思维方面，他抽象思维和逻辑思维长于形象思维，即便在写作方面，他说理能力也大大强于抒情和叙事。从硕士到博士，他求学越来越顺利，不能不说他很好顺应了自身的实际情况。目前，他正醉心于语言与脑，尤其是双语脑的跨学科研究。
谈及当今社会普遍浮躁，大学生就业难，以及现在大学生的感性和冲动，作为学长，李老师真诚地希望我们这些晚辈们能够享受大学时光，认真学习，磨练心智，开拓视野，努力成为具有胡适般的理性和思考力、Robinson Crusoe式的强大内心和生存技能以及《老人与海》中Santiago式的坚强意志和搏杀精神的当代优秀青年。
