【摘要】构建和谐校园对促进社会和谐发展具有十分重要的作用，而和谐校园的构建离不开工会工作。内容首先分析了高校工会对构建和谐校园的积极作用，其次对基于构建和谐校园的工会工作创新进行研究，旨在推动工会对构建和谐高校做出应用的贡献。
【关键词】工会工作；和谐校园；创新
高校是社会的有机组成部分，和谐高校对促进社会和谐稳定发展具有重要的作用。高校工会作为共产党领导的群众组织，对构建和谐校园具有积极的推动作用。在新形势下工会要充分发挥自身职能和作用，不断创新来适应新形势、新要求，促进高校和谐、可持续发展。
1高校工会对构建和谐校园的积极作用
工会作为共产党领导下的群众组织，是连接党和政府的桥梁和纽带，对构建和谐校园具有十分重要的作用。新形势下做好高校工会工作不仅能有效维护政治稳定，也能促进高校和谐校园的建设。具体来说，高校工会在构建和谐校园中具有下述几方面作用：
1.1推进校务公开、强化队伍建设
工会要积极行驶监督作用，公开学校各项事务，这样能有效防腐倡廉、净化校园政治环境，密切党群关系。高校工会通过加强师德建设、开展各种类型的争先创优活动，培养教师的主人翁精神、责任感和使命感，对建设综合素质高、能力强的教师队伍具有积极的促进作用。
1.2坚持源头参与，发挥教代会的民主作用
民主是高校和谐发展的积极推动力，若高校缺乏基本的民主，就谈不上校园和谐。和谐校园的核心特征是具有良好的民主氛围，从根本上实现教职工各尽其能而又和谐相处的目标。尤其是新形势下高校积极进行各项改革，这些改革牵涉到每个教职工的利益，改革中通过工会的民主参与、监督等，能极大的提高各项工作的透明度，真正做到公开、公平、公正，维护教职工的根本利益。
1.3优化建家载体，调节凝聚作用
随着高校改革的持续推行，分配及用工制度不断调整，聘用双方的劳动关系发生了一定程度的变化，矛盾日益突出。工会充分利用自身优势，积极协调双方工作，能够及时将不利影响消灭在萌芽状态，对增强职工凝聚力、构建和谐校园具有积极的推动作用。
2基于构建和谐校园的工会工作创新研究
2.1深化改革、创新权益维护机制随着高校改革的持续推进，高校工会维权机制、内容和形式等也要与时俱进，不断进行改革和创新，以适应高校工会维权的需要。根据党的十八大对工会工作的要求，工会要坚持落实“组织起来，切实维护”的理念，要坚持以教师为根本、以和谐劳动关系为核心，建立完善的维权机制，切实保障教师的自身权益。具体来说可从下述几方面入手：
第一，健全源头参与和宏观协调机制。工会要深刻认识到劳动关系对构建和谐校园的重要作用，要积极参与各项政策的制定，有效维护教职工的利益。
第二，建立完善的利益协调机制。对于涉及到教师的核心利益问题，工会要通过建立完善的协调制度，有效调节劳动关系存在的问题。
第三，健全矛盾排查调处机制。对教职工反映的各种意见、要求等要高度重视，积极采取各项措施解决矛盾，尽量避免激化矛盾。
第四，完善诉求表达机制。对教职工的民意诉求，工会要建立相应的表达渠道，通过与教职工的沟通和交流，引导教职工通过合理、合法的渠道和方式表达利益诉求。
2.2与时俱进、创新民主管理机制
工会要紧跟时代脉搏、与时俱进，充分发挥高校教职工的参与职能，不断创新教代会的组织形式，坚持民主评议制度，注重对于教代会制度建设、内容及程序等方面的健全，充分发挥教代会的作用，使教代会能够成为教师表达诉求的重要渠道，增强教师凝聚力。通过各种方式收集教职工的意见和建议并及时进行反馈，通过建立教职工意见箱、建议卡等收集教师意见，建立学院、系部和教研室的三级管理制度，充分收集和落实教职工提出的各种意见和建议。对工会难以直接落实的重大问题，要及时提交到党政共联席会决定，一旦有结果要及时进行反馈。
2.3完善自身、创新建设机制
俗话说：打铁还需自身硬，高校工会要充分发挥职能，促进和谐校园建设，必须要解放思想、实事求是，创新自身建设机制。
首先，工会要加强自身建设，与时俱进，新形势下要牢固树立市场经济下中国特色的工会维权观，不断提高工会工作人员的整体素质，为建设和谐校园提供基本保障。
其次，工会要加强作风建设，不断提高服务能力和水平。工会作为领导和群众的桥梁纽带，必须要充分发挥自身作用，强化群众意识，树立为教职工服务的观念，真心诚意为教职工办实事、办难事，真正成为教职工的贴心人。若不替教师办事，就会引起教师反感，对构建和谐校园起到不良影响。
再次，工会要不断夯实工作基础，强化自身组织建设。在新形势下，工会要逐步建立与高校改革一致、匹配的建设机制，切实从教职工的利益出发，努力将工会建设成为制度完善、维权有力、教职工信赖的“职工之家”。
2.4完善考核、创新工作评价机制
工会作为高校的重要组成部分，工作绩效如何，能否高效、充分的发挥自身的职能，必须通过健全、科学的评价机制进行评价。现阶段高校对工会组织的考核采取下述几种方式：工会自我评价、上级对下级的评价、主管和组织领导的评价。这三种评价方式从根本上而言都是体系内的评价，是工作自己对自己的评价，这就使得工会工作缺少监督和动力。因此必须改革工会评价机制，可从评价主体、形式和内容三方面进行创新：评价主体可将教师和同级工会共同设为评价主体，评价形式可采取书面总结、问卷调查及实地考核等，评价内容可通过资源的占有及运用来进行。
3结语
综上所述，工会对构建和谐高校具有积极的推动作用，这就要求新的历史形势下高校工会必须以服务大局为基本思想，以改革创新为根本动力，不断强化自身建设，逐步扩大工会工作的覆盖面、增强凝聚力，为高校教职工营造充满活力、团结奋进的和谐氛围。
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